REUNIONES GENERALES DE TUTORIA DEL PRIMER TRIMESTRE

Con la intención de atenderles lo mejor posible os comunicamos los siguientes horarios:

CALENDARIO DE REUNIONES DE COMIENZOS DE CURSO

Lunes 23 de septiembre a las 16:00...........1º de primaria
Lunes 23 de septiembre a las 16:00...........2º de primaria
Lunes 30 de septiembre a las 16:00...........4º de primaria
Lunes 30 de septiembre a las 16:00...........6º de primaria
Lunes 7 de octubre a las 16:00.................Infantil 3 años
Lunes 7 de octubre a las 16:00.................Infantil 4 años
Lunes 7 de octubre a las 16:00.................Infantil 5 años
Lunes 7 de octubre a las 16:00.................3º de primaria
Lunes 7 de octubre a las 16:00.................5º de primaria

Os pedimos que si es posible vengáis a las reuniones generales de inicio de curso sin niños.

MATERIAL NECESARIO EN PRIMARIA

Estimadas familias para facilitaros el trabajo de la adquisición del material necesario en primaria os ponemos las listas de los materiales por curso:

1º de PRIMARIA

2º DE PRIMARIA

3º DE PRIMARIA

4º DE PRIMARIA

5º DE PRIMARIA

6º DE PRIMARIA

FAMILIAS, BIENVENIDAS AL NUEVO CURSO ESCOLAR 2019-20

Un año más, al iniciar el nuevo curso escolar 2019-20 os saludamos y damos la bienvenida a las familias de todo el alumnado matriculado en el centro y especialmente a aquellos nuevos que se incorporan a la Comunidad Educativa del C.E.I.P. Ardira.

Con la intención de atenderles lo mejor posible os comunicamos que las clases comenzarán  EL 10 DE SEPTIEMBRE con los siguientes horarios:

TODA PRIMARIA A LAS 11:30
TODO INFANTIL A LAS 12:00

Además de contará con el aula matinal de 7:30 a 9 y con el comedor de 2 a 4.

HORARIO GENERAL DE ATENCIÓN A LOS PADRES

Dirección: Cita previa
Jefatura de estudios: Cita previa
Secretaría: de 9 a 10 de lunes a viernes
Tutorías de infantil y primaria los lunes de 17:15 a 18:15

Si os encontráis con la necesidad de dar algún tipo de información a los/las tutores/as, hacerlo mediante una nota escrita en la agenda para no perjudicar la fluidez en la entrada del alumnado.